「初一5班班徽设计图案大全」初一九班班徽设计图案大全

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初一5班班徽设计图案大全

初一九班班徽设计图案大全

求初一5班的班徽章啊!!!(带设计说明)

上帝,你总得把你们班的班级特色说一说啊,要不然无论是什么样的都可以扣在你们头上了,打个比方,你们班有才艺的人多吗(运动型?文艺型?)?还是属于踏踏实实干事型?学习成绩在年级上优秀吗,你们班级同学之间感情深吗?一个班就像一个人,也是有个性的啊,否则要班徽干什么?补充了我再来回答吧
求初一5班的班徽章啊!!!(带设计说明)

怎么设计初一(5)或七(5)班的班徽?

我设计完了,就画了两只握在一起的手,在手上写了“初一5班”。
怎么设计初一(5)或七(5)班的班徽?

初中班徽设计图案

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%BB%E1%BB%D5&z=0 建议定一个主题。如“团结”“拼搏”等等,可以用繁体字,注意设计要简洁,一般为圆形,周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意,可以取大写字母如P(拼搏)或艺术字8等等~~呵呵~~加油哦~~
http://image.baidu.com/i?kw=≻=img&cl=2&tn=baiduimage&ct=201326592&rn=&lm=-1&ie=&rs2=&myselectvalue=&f=&pv=&z=0&from=&word=%B0%E0%BB%D5
在百度图片上搜索“班徽”就有很多,你自己在套用一下就可以了。
初中班徽设计图案

哪位高人会设计一年级5班班徽,要有含义

建议定一个主题。如“团结”“拼搏”等等,可以用繁体字,注意设计要简洁,一般为圆形,周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意,可以取大写字母如P(拼搏)或艺术字11等等~~ 呵呵~~加油哦~~所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解。一、主题问题:主题班会就应该有明确的目的性、较强的针对性,围绕主题开展活动,不能东讲一点,西讲一点。在这次班级文化主题班会中,存在一些班级审题不清的情况,整个班会针对性不够强。没有紧扣“我的班级,我的家”这个主题,所选材料没有紧紧围绕“班级团结,亲如一家”这个主题,在理解上有些偏差。在整体上05-9班、05-2和05-5班在主题上是最鲜明的,层次也比较清晰明了。问题主要出在两方面:一是学生对主题的理解是片面的,这上面需要班主任的指导,围绕主题选择材料,开展健康向上、有教育意义的活动;二是主题确立以后,不能根据班级自身的实际情况深刻挖掘,并通过各种活动形式表现出来。二、做好准备工作俗语说“台上三分钟,台下十年功”,一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目,具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节,在开会前都要做好周密的安排,都需要班主任做出精心的指导。准备工作做得好坏,从整个班会的细节就可以体现出来:主持人的串词,活动的安排,每个节目的内容、选材、表演方式,这些都体现着班集体的凝聚力,班主任的点滴指导。这方面2班做得较为突出,很多老师当时去观摩了,就是一个小小的歌曲,几个人唱,如何出场,以何种形式去唱,都做得很细致。这些细微之处体现了班主任的指导和精心的准备,我想在这种指导下学生学习着做事的方式、学习着这种细致,体会着如何认真去做好一个工作同时也得到了煅炼。三、班级文化的制作在班级文化的制作中,主要存在整体性差、版面不集中、较凌乱的问题。在班徽的制作上,应该强调班级思想,主次分明,鲜明、醒目,这上面1班、8班、2班、4班的班徽设计上都较好,但只有8班和4班从色彩、选材、制作和表现形式上做得比较好,让人一看就能反映出这个班的主题思想。对于整个班级文化的制作9班最整齐、鲜明、主题突出,清晰明了,有较好的感染力。四、班会的教育意义我们开主题班会,目的很明确,从大的方面讲是对学生进行教育,从具体要求来讲,又要明确教育什么,教育到什么程度。因此教育性是主题班会的灵魂,失去教育性的主题班会是没有价值的。一个好的班会应该能够从实际出发,解决班级问题,有切实的教育意义。而有些班在这一点上考虑不全面,从而使主题不够突出、鲜明。这方面05级5班、9班、10班都做得较为突出,在班会中提出了班集体现存的问题,并利用班会让同学们讨论并发表见解,最终受到教育。5班在班会环节中提出“扬长避短,创建优秀班集体”,针对一些不良现象,让大家来说说应该怎么办,用集体的力量去“创建家,保护家”,从而使学生明确对班集体的责任,从中受到教育。而05级10班则提出“禁烟,从我开始!”,针对班级情况解决实际问题,通过多种形式让同学们广泛发表意见,了解吸烟的危害,最后用签名承诺的形式教育学生“远离烟草!”还有05级9班则使用表彰的形式,从正面树立榜样,让学生了解什么是正确的,什么是应该学习的,从中受到教育。五、班级的精神面貌这次班会的主题是“我的班级,我的家!”,强调的是集体的力量,团结向上的精神。在评比中各班的精神面貌也成为评判一个班会是否成功的重要体现。整个班级的精神面貌给每一个参加班会的人一个第一印象,让每个人都体会一种极积向上、团结一心的感觉,让学生在这样的环境中接受教育,这其中的教育意义就更明确了。在这方面,05-2班、9班和10班表现得非常突出,整个班会都让人感到一种凝聚力,一种全员参与、积极活动的氛围。 总之,这次班、团会活动成功的地方很多,各班都有各自的特点和好的做法,但也或多或少存在一些问题。学生也在活动中体会了集体的温暖,炼煅了能力。
你可以先打一个手绘草稿,因为是低年级,所以可以可爱一点。要突出是 一(5)班可以利用班徽的基本形来设计。用ps设计吧,基本形简单些,颜色鲜艳,造形可爱。可以将1和5隐含再图形中。 还有,观察班级中孩子的兴趣取向。爱音乐可以用音符和五线谱做基础形,爱美术可以用画笔和调色盘做基础形等等。
哪位高人会设计一年级5班班徽,要有含义

我是初一五班的,要设计班徽。请问怎么设计?最好带图片和少于100字的说明!

给你几个网站看看: http://mail.dali.tcc.edu.tw/~tech/stu_works/work1_3.htmlhttp://zhongchongyang.photo.hexun.com/2387766_tag.htmlhttp://www.ls910.net/lunwen/200710/6539.htmlhttp://today.hit.edu.cn/articles/2005/11-24/11072738.htm 记得采纳啊
我是初一五班的,要设计班徽。请问怎么设计?最好带图片和少于100字的说明!

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